Con una valoración media de 3.9 sobre 5, la Escuela infantil D. Melitón Puentedey cuenta con experiencia en el cuidado y educación de los más pequeños, ofreciendo un ambiente seguro, amigable y propicio para su desarrollo.
El personal altamente calificado se encarga de proporcionar una atención individualizada a cada niño, fomentando su crecimiento emocional, social e intelectual. Las instalaciones están diseñadas pensando en la comodidad y seguridad de los pequeños, con espacios de juego, aprendizaje y descanso adecuados a su edad.
Los padres valoran positivamente la ubicación céntrica de la guardería, lo que facilita el acceso y la comunicación con el personal. Además, destacan la flexibilidad horaria, que les permite conciliar la vida laboral con el cuidado de sus hijos.
Por otro lado, algunos comentarios mencionan la necesidad de ampliar las actividades extraescolares y el contacto digital con los padres, aspectos que podrían mejorar la experiencia en la Escuela infantil D. Melitón Puentedey.
La Escuela infantil D. Melitón Puentedey es una opción confiable para las familias que buscan un lugar seguro y estimulante para el cuidado y educación de sus hijos en Madrid. Con un enfoque en el desarrollo integral de los niños, este centro brinda tranquilidad y apoyo a los padres durante la etapa inicial de sus hijos.
CÓMO LLEGAR AHORA
LLAMAR: +34 910 80 93 75
Dirección: Calle Puentedey, 27-29, C. de Entrepeñas, 9, 28031 Madrid, España
Horario de Escuela infantil D. Melitón Puentedey
Opiniones de Escuela infantil D. Melitón Puentedey
El análisis de sentimientos de las opiniones sobre la guardería Escuela Infantil D. Melitón Puentedey revela una variedad de emociones y experiencias. Las opiniones positivas enfatizan el cariño y dedicación de ciertas educadoras hacia los niños, destacando a Arancha y Sara como elementos clave en la experiencia satisfactoria de las familias. También se resalta a la directora, Encarni, por su apoyo y disposición.
Sin embargo, las opiniones negativas expresan una experiencia discordante con la dirección del centro. Se critica a la directora por su actitud grosera y falta de receptividad, lo que llevó a una familia a retirar a su hijo de la guardería. Además, se señala la supuesta manipulación de reseñas y respuestas defensivas por parte de la dirección.
Por otro lado, se destacan aspectos como la adaptación del menú para los niños y la calidad educativa según los estándares de algunas familias, lo que sugiere una variedad de percepciones sobre la gestión y la experiencia en la guardería.
En general, las opiniones muestran una fuerte conexión emocional por parte de las familias con ciertos educadores, así como una clara disonancia en las expectativas y experiencias con la dirección del centro. Estas opiniones podrían reflejar una brecha entre la calidad percibida de la enseñanza y la administración de la guardería, lo que puede influir en la reputación y la toma de decisiones de futuras familias.
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